文化和旅游部 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）》的通知

（文旅非遺發(fā)〔2021〕105號(hào)）

各省、自治區(qū)、直轄市文化和旅游廳（局）,、教育廳（教委）、人力資源社會(huì)保障廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文化體育廣電和旅游局,、教育局,、人力資源社會(huì)保障局：

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)重要指示精神，按照中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》有關(guān)工作部署,，文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將在“十四五”期間實(shí)施“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”,。

現(xiàn)將《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真組織貫徹落實(shí),。

特此通知。

文化和旅游部　教育部　人力資源社會(huì)保障部  

2021年10月9日            

 

中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案（2021—2025）

自2015年“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施以來,，完成了“十三五”培訓(xùn)傳承人群10萬人次的目標(biāo)任務(wù),，形成了較為明確的教學(xué)體系、工作規(guī)范和管理方式,，有效調(diào)動(dòng)了院校參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）保護(hù)工作,，為非遺保護(hù)引入了重要力量；擴(kuò)大了非遺傳承人才隊(duì)伍,，促進(jìn)了非遺保護(hù)理念的社會(huì)傳播,；提高了傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)制作水平，改善了一批項(xiàng)目保護(hù)傳承情況,；拓展了非遺保護(hù)傳承的手段和方式,，推動(dòng)了一批示范性項(xiàng)目和探索性項(xiàng)目。同時(shí),，在振興傳統(tǒng)工藝,、促進(jìn)曲藝傳承發(fā)展、助力脫貧攻堅(jiān)等方面發(fā)揮了積極作用,，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),。“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”已經(jīng)成為非遺保護(hù)事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作,。

根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中“健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承體系”的工作要求,，為提高傳承人研修培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性、針對(duì)性和有效性,，2021年至2025年,，“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”更名為“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”（以下簡稱“研培計(jì)劃”），由文化和旅游部,、教育部,、人力資源社會(huì)保障部共同實(shí)施。為保障研培計(jì)劃有序開展,，特制定本方案,。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中、四中,、五中全會(huì)精神,，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》有關(guān)工作部署,，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),、傳承中華文化基因,，發(fā)揮院校在非遺保護(hù)和傳承人才培養(yǎng)中的積極作用,，幫助傳承人增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定文化自信,，提高專業(yè)技術(shù)能力和保護(hù)傳承水平,。推動(dòng)院校的非遺相關(guān)專業(yè)建設(shè)和理論研究，提高院校的非遺教育水平和人才培養(yǎng)能力,。

（二）工作原則

1.遵循《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的原則和要求,，尊重《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的理念和精神。

2.尊重傳承人的主體地位,，尊重傳承人保護(hù),、傳承、發(fā)展和再創(chuàng)造的權(quán)利,。

3.尊重傳統(tǒng)文化和民族習(xí)俗,，尊重非遺項(xiàng)目的基本文化內(nèi)涵、傳承脈絡(luò)和規(guī)律,，弘揚(yáng)具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神,。

4.重視青年人在實(shí)現(xiàn)非遺可持續(xù)發(fā)展中的重要作用，注重保持和擴(kuò)大傳承人隊(duì)伍。

5.堅(jiān)持“用”字引領(lǐng),，將培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)成果同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)美好生活的需求相結(jié)合。

（三）主要目標(biāo)

2021年至2025年,，文化和旅游部,、教育部、人力資源社會(huì)保障部,，圍繞國家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目組織實(shí)施研修培訓(xùn)任務(wù),，培訓(xùn)學(xué)員不少于1萬人次。各省級(jí)文化和旅游行政部門會(huì)同本級(jí)教育,、人力資源社會(huì)保障行政部門,，圍繞本地區(qū)國家級(jí)和省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目組織實(shí)施省級(jí)研修培訓(xùn)計(jì)劃，全國省級(jí)研修培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員總數(shù)不少于2萬人次,。

二,、實(shí)施方式

（一）實(shí)施范圍

圍繞“十四五”非遺保護(hù)重點(diǎn)工作，配合鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略,，重點(diǎn)開展傳統(tǒng)工藝,、傳統(tǒng)表演藝術(shù)類非遺項(xiàng)目的研修培訓(xùn)，同時(shí)探索民間文學(xué),、民俗等其他門類非遺項(xiàng)目的試點(diǎn)工作,。

（二）實(shí)施對(duì)象和內(nèi)容

1.研修

研修班面向具有較高水平、掌握核心技藝的各級(jí)非遺代表性傳承人及其弟子,。學(xué)員應(yīng)以中,、青年為主，具有較好溝通水平,、學(xué)習(xí)動(dòng)力和行業(yè)影響力,。研修班通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)、案例研討,、創(chuàng)作實(shí)踐等方式,，幫助傳承人提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬行業(yè)視野,，激發(fā)創(chuàng)作潛能,，拓展應(yīng)用空間，推動(dòng)合作交流,，解決發(fā)展難題,。

每期參與人數(shù)不超過25人，培訓(xùn)時(shí)長為30天左右,。學(xué)習(xí)階段包括但不限于集中培訓(xùn),、實(shí)地考察,、成果交流等，活動(dòng)地點(diǎn)不限,，在院校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于總時(shí)長的60%,。研修班也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際分階段開展，但須在180天內(nèi)完成,。

2.培訓(xùn)

培訓(xùn)班面向掌握相關(guān)技能藝能的項(xiàng)目從業(yè)人員,。圍繞鞏固脫貧成果、助力鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略的培訓(xùn)班,，可將非遺就業(yè)工坊,、合作社等人員納入培訓(xùn)范圍。培訓(xùn)班要幫助學(xué)員強(qiáng)化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和所持有技藝的把握,，拓寬眼界和知識(shí)面,，提高傳承實(shí)踐能力。

傳統(tǒng)工藝類培訓(xùn)班,，主要面向非遺就業(yè)工坊,、生產(chǎn)性保護(hù)示范基地、傳統(tǒng)工藝工作站等開展專題性培訓(xùn),；傳統(tǒng)表演藝術(shù)類培訓(xùn)班,，主要面向民間班社、縣級(jí)及縣級(jí)以下的基層表演團(tuán)體開展整建制培訓(xùn),。

每期參與人數(shù)以團(tuán)體實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn),，原則上不超過50人。整體時(shí)長不少于30天,，可根據(jù)實(shí)際情況,，采取在校脫產(chǎn)培訓(xùn)或在地集中培訓(xùn)的方式；對(duì)交通不便的鄉(xiāng)村地區(qū),，鼓勵(lì)組織人員到培訓(xùn)學(xué)員所在地開展教學(xué),；可根據(jù)學(xué)員需求,，靈活安排外出考察,。

參加研培人員不包括愛好者和不直接持有技藝、技術(shù)的研究者,。

（三）參與單位

研培計(jì)劃的參與單位包括普通本科高校和職業(yè)院校（含技工院校）,。普通本科高校須具有較強(qiáng)的非遺相關(guān)領(lǐng)域研究與教學(xué)基礎(chǔ)、相應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)地,、后勤保障能力和專門工作團(tuán)隊(duì),。職業(yè)院校（含技工院校）須設(shè)有非遺相關(guān)專業(yè)，具有特色課程以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；具有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,、后勤保障能力和專門工作團(tuán)隊(duì)。

2020年參與中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的121所院校納入研培計(jì)劃參與院校名單（見附件）。納入名單的院校均需要明確培訓(xùn)方向,，可以通過各省級(jí)文化和旅游行政部門向文化和旅游部申請(qǐng)年度研培任務(wù),。各省級(jí)文化和旅游行政部門可根據(jù)本地區(qū)工作需要，推薦已執(zhí)行4期及以上省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù),、成效良好的院校參與研培計(jì)劃,。文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將適時(shí)組織遴選,，把符合條件的院校納入研培計(jì)劃參與院校名單，并正式公布,。名單每2年調(diào)整一次,。

（四）方案和任務(wù)申報(bào)

2021年，文化和旅游部將組織各省級(jí)文化和旅游行政部門,，根據(jù)各地區(qū)“十四五”研培工作需要和非遺保護(hù)實(shí)際情況,，制定本地區(qū)的“十四五”研培計(jì)劃方案。方案鼓勵(lì)結(jié)合國家重大戰(zhàn)略,，支持東西部地區(qū)聯(lián)合開展研培工作,，支持有針對(duì)性地面向革命老區(qū)、民族地區(qū),、邊疆地區(qū),、脫貧地區(qū)設(shè)置具體研培任務(wù)。方案應(yīng)包含任務(wù)期數(shù),、任務(wù)方向,、培訓(xùn)對(duì)象等內(nèi)容，不包括具體承辦院校,。文化和旅游部將牽頭對(duì)各地方案進(jìn)行審核,，并對(duì)符合條件的研培任務(wù)予以支持。

“十四五”期間,，文化和旅游部按年度發(fā)布國家研培任務(wù)申報(bào)通知,，各省級(jí)文化和旅游行政部門根據(jù)通知，結(jié)合本地區(qū)“十四五”研培計(jì)劃方案,，每年遴選承辦院校,，并組織相關(guān)院校制定年度研培方案。省級(jí)文化和旅游行政部門對(duì)院校年度研培方案進(jìn)行初審并提供意見,，報(bào)文化和旅游部審核通過后,，予以執(zhí)行。

三,、課程內(nèi)容

培訓(xùn)班分為基礎(chǔ)課程,、拓展課程,、實(shí)踐課程三個(gè)部分。研修班可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減,，拓展其他部分,。要幫助傳承人加深對(duì)本地區(qū)、本民族文化傳統(tǒng)的理解,，強(qiáng)化對(duì)所持項(xiàng)目知識(shí),、技藝和文化內(nèi)涵的把握，了解時(shí)代變遷帶來的審美變化,、社會(huì)需求變化和國內(nèi)外行業(yè)動(dòng)態(tài),。

基礎(chǔ)課程著重幫助傳承人加深對(duì)非遺政策法規(guī)，傳統(tǒng)文化和所持項(xiàng)目文化內(nèi)涵,，技術(shù)原理的認(rèn)識(shí)和理解,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、安全生產(chǎn)和意識(shí)形態(tài)相關(guān)知識(shí),，可采取演示,、傳授、講座,、研討交流等形式進(jìn)行,。

拓展課程著重幫助傳承人提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬行業(yè)和國際視野,，了解社會(huì)需求,，促進(jìn)解決關(guān)鍵技藝和創(chuàng)作難題。包括與非遺項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí),，企業(yè)管理,、產(chǎn)品銷售的知識(shí)和技能訓(xùn)練，數(shù)字化記錄保存和線上宣傳推廣,，案例研討,、實(shí)地考察等行業(yè)或地區(qū)間的互動(dòng)交流。

實(shí)踐課程著重幫助傳承人將自身技藝進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作突破,，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練,，幫助傳承人了解和掌握新的工具、材料和方法,，實(shí)現(xiàn)合作和創(chuàng)新,。

鼓勵(lì)院校進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的拓展。鼓勵(lì)設(shè)置院校交流,、成果展示、社會(huì)服務(wù)等形式的課程,，有計(jì)劃地安排非遺展示展演,、傳承人對(duì)話,、傳承人與市場(chǎng)對(duì)接等活動(dòng)。

四,、教學(xué)組織與管理

（一）合理制定教學(xué)計(jì)劃

參與院校要扎實(shí)做好研培任務(wù)前期調(diào)研,，開展項(xiàng)目研究，摸清項(xiàng)目存續(xù)狀況,、傳承人現(xiàn)實(shí)需求等,，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地確定教學(xué)目標(biāo)、制定授課內(nèi)容,、細(xì)化課程設(shè)置,，形成具體研培任務(wù)的工作方案。授課教師以本校師資為主,，鼓勵(lì)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外專家和相關(guān)非遺項(xiàng)目代表性傳承人,、資深從業(yè)者授課。鼓勵(lì)形成本校特色研培課程,。

（二）做好學(xué)員組織與遴選

研培任務(wù)所屬省級(jí)文化和旅游行政部門會(huì)同承辦院校開展學(xué)員組織和遴選,。承辦院校應(yīng)通過網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道向社會(huì)公開招生信息,。學(xué)員遴選應(yīng)優(yōu)先考慮非遺項(xiàng)目主要流布區(qū)域的傳承人,，優(yōu)先選擇有較長從業(yè)經(jīng)歷、能夠發(fā)揮骨干帶頭作用的人員,。學(xué)員名單由各省級(jí)文化和旅游行政部門和承辦院校聯(lián)合確定,，不得出現(xiàn)院校自行招生、省級(jí)文化和旅游行政部門完全不參與的現(xiàn)象,。

（三）注重教學(xué)材料備案

承辦院校要根據(jù)實(shí)際情況,，對(duì)每期研培任務(wù)的相關(guān)教學(xué)材料、課程實(shí)踐和考察交流等進(jìn)行記錄和備案,。任務(wù)結(jié)束后,，要對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)向文化和旅游部委托的專業(yè)管理機(jī)構(gòu)報(bào)送總結(jié)報(bào)告,。

（四）加強(qiáng)學(xué)員管理和后勤保障

承辦院校應(yīng)指定專人擔(dān)任班主任,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作；應(yīng)為學(xué)員使用圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、排練室等教學(xué)設(shè)施提供便利；應(yīng)嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，加強(qiáng)安全管理和疫情防控,。對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)員，應(yīng)及時(shí)將情況反饋學(xué)員所在地省級(jí)文化和旅游,、教育行政部門,，并終止其參加該期研培班,。對(duì)于2次及以上嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)員，終止其參加后續(xù)相關(guān)研培任務(wù),。

（五）拓展成果應(yīng)用和宣傳

鼓勵(lì)參與院校積極傳播研培成果,，拓展展示方式。以研培教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),，鼓勵(lì)申報(bào)專項(xiàng)課題,，發(fā)表相關(guān)論文，加強(qiáng)科研轉(zhuǎn)化,；支持研培系列教材編寫和作品出版,；鼓勵(lì)通過多種渠道舉辦研培成果展示宣傳和轉(zhuǎn)化推廣活動(dòng)；鼓勵(lì)將研培計(jì)劃中的精品課程轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)課程資源,，用于交流使用,。

（六）建立學(xué)員跟蹤回訪檔案

承辦院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的持續(xù)跟蹤回訪，評(píng)估教學(xué)效果,，總結(jié)研培經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)課程設(shè)置，加強(qiáng)與社區(qū)的交流互動(dòng),，并建立學(xué)員跟蹤回訪檔案,。回訪活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入研培任務(wù)整體經(jīng)費(fèi),。

五,、工作保障

（一）明確責(zé)任分工

文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部是研培計(jì)劃的組織單位,，負(fù)責(zé)制定實(shí)施計(jì)劃、部署重點(diǎn)工作,、開展探索性試點(diǎn)研培任務(wù),、發(fā)布年度優(yōu)秀研培計(jì)劃成果；審批各地區(qū)研培計(jì)劃方案,、年度國家研培任務(wù),；對(duì)研培計(jì)劃參與院校開展績效考核，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。

受文化和旅游部委托的專業(yè)管理機(jī)構(gòu)是國家研培任務(wù)的統(tǒng)籌管理單位,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌開展研培計(jì)劃參與院校師資培訓(xùn)、研討座談,、經(jīng)驗(yàn)交流,、研培任務(wù)管理等工作。

各省級(jí)文化和旅游行政部門是研培計(jì)劃的直接管理單位，負(fù)責(zé)會(huì)同本級(jí)教育,、人力資源社會(huì)保障行政部門,，制定本地區(qū)“十四五”研培計(jì)劃方案,；組織參與院校申報(bào)本地區(qū)年度國家研培任務(wù),；按年度審核本地區(qū)參與院校工作計(jì)劃和研培方案；協(xié)調(diào)招生組織,，跟蹤任務(wù)執(zhí)行情況,；做好經(jīng)費(fèi)管理、數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)等工作,。各省級(jí)文化和旅游行政部門參照國家研培任務(wù),，組織實(shí)施省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù)。省級(jí)研修培訓(xùn)成果納入研培計(jì)劃整體指標(biāo),。

各參與院校是研培計(jì)劃的執(zhí)行單位,，負(fù)責(zé)組建研培任務(wù)項(xiàng)目組，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施研培任務(wù),，做好教學(xué)管理和后勤保障，開展研究,、回訪,、展示和宣傳，逐步形成規(guī)范的研培工作體系,。支持將研培計(jì)劃工作納入學(xué)校教學(xué)科研管理內(nèi)容,，將年度優(yōu)秀研培計(jì)劃成果作為教學(xué)科研成果、績效考核的內(nèi)容,。承接相關(guān)研培任務(wù)的職業(yè)院校,，要推動(dòng)非遺領(lǐng)域?qū)W歷教育、職業(yè)培訓(xùn),、繼續(xù)教育等相互融合,，納入全民終身學(xué)習(xí)體系。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

根據(jù)各地區(qū)研培計(jì)劃方案,，文化和旅游部通過國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)資金,，按年度將工作經(jīng)費(fèi)下達(dá)到省級(jí)文化和旅游行政部門。各省級(jí)文化和旅游行政部門按年度對(duì)具體研培任務(wù)的承辦院校做好資金撥付和使用管理,。研培計(jì)劃資金應(yīng)?？顚Ｓ茫绨l(fā)現(xiàn)擅自變更項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容,，截留,、挪用和擠占專項(xiàng)資金的，文化和旅游部將根據(jù)相關(guān)法律和行政法規(guī)予以暫停核批新項(xiàng)目,、停止撥款,、收回專項(xiàng)資金等處理,，并追究有關(guān)院校和人員責(zé)任。

各省級(jí)文化和旅游行政部門通過本級(jí)非遺保護(hù)資金對(duì)省級(jí)研修培訓(xùn)任務(wù)予以支持,。鼓勵(lì)各地統(tǒng)籌鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)等相關(guān)經(jīng)費(fèi),，開展省級(jí)研修培訓(xùn)。

（三）做好績效考核

文化和旅游部,、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將定期對(duì)承辦院校的研培任務(wù)執(zhí)行情況和成效進(jìn)行評(píng)估考核。對(duì)于在國家研培任務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)秀,、研培成果突出的參與院校,，授予“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地”稱號(hào)。對(duì)于在國家研培任務(wù)中科研成果突出的參與院校,，授予“國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”稱號(hào),。對(duì)于推動(dòng)研培計(jì)劃實(shí)施，推進(jìn)研培計(jì)劃示范性項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目建立,，在非遺保護(hù)和傳承,、鄉(xiāng)村振興等方面表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的教師,，鼓勵(lì)各地,、各院校在職稱（職務(wù)）評(píng)聘、崗位晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以傾斜考慮,。對(duì)于長時(shí)間未承辦國家研培任務(wù)，或者研培效果不佳并且存在明顯違反研培計(jì)劃有關(guān)規(guī)定的參與院校,，由文化和旅游部征得教育部,、人力資源社會(huì)保障部同意，取消相關(guān)院校申報(bào)國家研培任務(wù)資格,，并退出研培計(jì)劃參與院校名單,。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

文化和旅游部、教育部,、人力資源社會(huì)保障部將完善研培計(jì)劃專家?guī)?，建立研培?jì)劃優(yōu)秀課程庫和學(xué)員數(shù)據(jù)庫，為參與院校更好地利用校外資源提供便利,；進(jìn)一步優(yōu)化信息管理平臺(tái)和官方公眾號(hào)平臺(tái),，形成信息報(bào)送制度，促進(jìn)各地區(qū),、院校之間的信息交流和經(jīng)驗(yàn)共享,；在非遺領(lǐng)域探索中國特色學(xué)徒制，推進(jìn)非遺領(lǐng)域校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng),、雙主體育人,；組織多種形式的培訓(xùn)和交流，探索建立研培計(jì)劃師資庫,，培育懂傳統(tǒng)文化,、懂非遺保護(hù)理論、善于教學(xué)實(shí)踐的研培計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì),，為建立高質(zhì)量的非遺保護(hù)工作隊(duì)伍提供人才儲(chǔ)備,。

 

原文鏈接：http://zwgk.mct.gov.cn/zfxxgkml/fwzwhyc/202110/t20211019_928411.html

附件： 2021年度中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃參與院校名單.docx
附件
 
2021年度中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人
研修培訓(xùn)計(jì)劃參與院校名單
（121所,，按學(xué)校代碼排序）
    
北京市（9所）:
清華大學(xué),、北京服裝學(xué)院、北京建筑大學(xué),、北京師范大學(xué),、中央美術(shù)學(xué)院、中國戲曲學(xué)院,、中央民族大學(xué),、北京城市學(xué)院、北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校
天津市（5所）:
南開大學(xué),、天津大學(xué),、天津工業(yè)大學(xué)、天津美術(shù)學(xué)院,、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    河北?。?所）:
    河北大學(xué)、河北美術(shù)學(xué)院,、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    山西?。?所）:
    山西大學(xué)、中北大學(xué),、太原理工大學(xué),、太原師范學(xué)院、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    內(nèi)蒙古自治區(qū)（2所）:
    內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué),、內(nèi)蒙古師范大學(xué)
    遼寧?。?所）:
    沈陽師范大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院
    吉林?。?所）:
    延邊大學(xué),、吉林藝術(shù)學(xué)院
    黑龍江省（2所）:
    牡丹江師范學(xué)院,、黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    上海市（8所）:
    復(fù)旦大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué),、上海戲劇學(xué)院,、上海大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院,、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
    江蘇?。?所）:
    江南大學(xué)、南通大學(xué),、南京師范大學(xué),、南京藝術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué),、南京特殊教育師范學(xué)院,、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院,、江蘇省戲劇學(xué)校
    浙江?。?所）:
    浙江理工大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué),、浙江師范大學(xué),、中國美術(shù)學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    安徽?。?所）:
    中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),、黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    福建省（3所）:
    福州大學(xué),、福建師范大學(xué),、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    江西省（5所）:
    景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué),、贛南師范大學(xué),、九江學(xué)院、南昌工學(xué)院,、江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    山東?。?所）:
    臨沂大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院,、山東工藝美術(shù)學(xué)院
    河南?。?所）:
    鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,、河南省南陽文化藝術(shù)學(xué)校
    湖北?。?所）:
    武漢紡織大學(xué)、湖北大學(xué),、黃岡師范學(xué)院,、湖北美術(shù)學(xué)院,、中南民族大學(xué)、江漢大學(xué),、長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院
    湖南?。?所）:
    吉首大學(xué)、湖南師范大學(xué),、懷化學(xué)院,、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
    廣東?。?所）:
    汕頭大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院,、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣州市輕工技師學(xué)院
    廣西壯族自治區(qū)（2所）:
    廣西藝術(shù)學(xué)院、廣西民族大學(xué)
    海南?。?所）:
    海南熱帶海洋學(xué)院,、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    重慶市（4所）:
    西南大學(xué)、重慶文理學(xué)院,、四川美術(shù)學(xué)院、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    四川?。?所）:
    四川大學(xué),、西南民族大學(xué)、成都紡織高等?？茖W(xué)校,、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    貴州省（4所）:
    凱里學(xué)院,、貴州民族大學(xué),、貴州師范大學(xué)、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    云南?。?所）:
    云南大學(xué),、大理大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院,、云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,、云南技師學(xué)院
    西藏自治區(qū)（1所）:
    西藏大學(xué)
    陜西省（2所）:
    陜西師范大學(xué),、陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    甘肅?。?所）:
    蘭州交通大學(xué)、隴東學(xué)院,、西北民族大學(xué),、蘭州文理學(xué)院
    青海?。?所）:
    青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)
    寧夏（2所）:
    北方民族大學(xué),、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
    新疆維吾爾自治區(qū)（3所）:
    新疆師范大學(xué),、新疆藝術(shù)學(xué)院、昌吉學(xué)院
    新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)（1所）:
    石河子大學(xué)